Física
Researchers come to realize that limiting access to their publications hurts not only their own work, but also the pursuit of knowledge in general. EFF.
1.Artículos y Otros Recursos
Actualmente las prácticas en cuanto a publicación se refiere no son valoradas
positivamente. En el artículo publicado en la revista Enseñanza de las Ciencias titulado
"La ciencia que no enseñamos"
el profesor Juan Miguel Campanario expone de manera clara
y detallada ésta problemática. Es por eso que la publicación independiente de trabajos es una
necesidad. La publicación es un complemento a la labor científica mediante el cual se socializa un aporte
para facilitar la comunicación entre las personas que hacen posible que el conocimiento humano en determinado
campo siga avanzando. Es por ello que debe garantizarse el
libre acceso a la información, para que éste no
se vea restringido por cuestiones legales o económicas (vivimos actualmente en un mundo donde no todo
lo legal es ético ni todo lo ético es legal).
En este espacio publicaré pequeños aportes que espero sean de utilidad, los archivos comprimidos en 7-ZIP contienen el código fuente de los trabajos publicados bajo la licencia GFDL.
Recursos
- Manejo de gráficas y datos experimentales a través de gnuplot [PDF][7ZIP]
- ¿Cómo instalar ROOT (Cern Framework) en GNU/Linux?
- ¿Cómo implementar interfaces Gráficas de Usuario en ROOT?
- Visualizar datos en tiempo real a través del navegador web
- ¿Así que quiere convertirse en físico? - Michio Kaku Una traducción que he realizado del texto So You Want to Become a Physicist?
Memorias en Eventos
- Representación gráfica de Vectores a través de ROOT: Taller que busca presentar 4 tipos de objetos contenidos en la infraestructura de análisis de datos ROOT que permiten crear mediante contadas líneas de código un diagrama de vectores bidimensionales. El archivo PDF contiene el extenso envíado al evento, el ZIP contiene la presentación utilizada y el código del prototipo reproducido por los estudiantes en el taller, así como la extensión del prototipo mediante una interfaz gráfica de usuario GUI. [PDF][ZIP]
- Elementos conceptuales para abordar el uso de fotones polarizados para la distribución de claves criptográficas (QKD): A partir de una revisión bibliográfica se aborda la pregunta, ¿Cómo es posible la distribución segura de claves criptográficas utilizando fotones polarizados?, para ello se realiza una breve descripción de los conceptos usados en procesos de cifrado y los principios físicos que permiten revelar la presencia de un escucha en un canal de comunicación, utilizando el problema de Allice, Bob y Eva.
- Implementando animaciones en C++ mediante ROOT: el uso de la clase TTimer para lograr la visualización de figuras en movimiento: Se simula un choque frontal perfectamente elástico y se muestra la animación del mismo, con el fin de mostrar el uso de la clase TTimer y explicar su funcionamiento.
Enseñanza
- GeOptLab: Es un software que hemos desarrollado (junto con John Suárez) para el estudio de fenómenos ópticos como la refracción en lentes y la reflexión en espejos. Actualmente se cuenta con clases desarrolladas para lentes, espejos y el haz de luz. Un ejemplo del uso de estas clases se muestra en la portada.
- Radiobiología: Mitos, Conceptos y el papel de la Física Nuclear [PDF]
- ¿Cómo funciona internet?
- Diseño de un Applet para la visualización de la ley de Boyle-Mariotte [PDF]
- Demostración del Teorema de Pitágoras [ZIP]
- La Ley de Boyle-Mariotte a través de un Applet
- Representación gráfica de fracciones
Enlaces Externos
- Data acquisition systems for experimental nuclear physics - David Abbott
- Izquierdo, L. (2007) Introducción a la Programación Orientada a Objetos. [PDF]
- MySQL, A. (2006) Tutorial Básico MySQL [PDF]
- Youtube Video Channel: DrPhysicsA: Lectures on physics
- Youtube Video Channel: Cesar Izquierdo: Clases de física
- Youtube Video Channel: Eli the computer guy: Computer & networks related lectures
2.Anotaciones
Resulta bastante complicado exponer la información de los cursos de manera ordenada y/o consecutiva es por eso que sólo son anotaciones, la mayoría son sólo gráficas de datos experimentales, así como laboratorios y algunos talleres realizados.
3. Construcciones Geométricas con Dr. Geo
Para poder visualizar y editar los archivos que se listan a continuación debe tener instalado el paquete drgeo, pulse click derecho y seleccione la opción "Guardar enlace como..."
- Vector en 3 dimensiones
- Círculo goniométrico
- Ley del paralelogramo
- Teorema de Pitágoras
- Variación del teorema de Pitágoras
4.Enlaces Recomendados
| Enlace | Descripción |
| http://phet.colorado.edu/ | Applets de Física de la Universidad de Colorado |
| http://www.walter-fendt.de/ | Applets de Física y Matemáticas |
| http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/ | Física con Ordenador |
| http://www.um.es/fem/EjsWiki/Main/ | Easy Java Simulations |
| http://libgen.info/ | Repositorio de Libros |
| http://gen.lib.rus.ec/ | Repositorio de Libros de Ciencia |
| http://ocw.mit.edu/ | Cursos libres del MIT |
| https://coursera.org/ | Cursos gratuitos en línea |
| https://edx.org/ | Cursos gratuitos en línea |
| http://education.jlab.org/ | Jefferson Lab |
| http://www.etnassoft.com/biblioteca/ | Repositorio de Libros Libres |
| http://physics.stackexchange.com/ | Q&A Site on physics |
Prueba de MathJax
$$\nabla\cdot\vec{E} =\frac{\rho}{\epsilon_0}$$ $$\nabla\cdot\vec{B} =0$$ $$\nabla\times\vec{E} = -\frac{\partial\vec{B}}{\partial t}$$ $$\nabla\times\vec{B} = \mu_0 (\vec{J}+\epsilon_0\frac{\partial\vec{E}}{\partial{t}})$$
Comentarios
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